Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Segundo o sociólgo Zigmunt Bauman ‘’não são as crises que mudam o mundo e sim nossas reações a elas’’. Neste sentido, tornam-se passíveis de discussões o debate sobre os impactos da pandemia na educação Brasileira. Devido a isso, o contágio pelo vírus tem causado recomeços na forma do ensino educacional no Brasil. Logo, a coletividade e o poder público devem unir forças em busca de respostas que resultarão mudanças significativas a essa demanda social.

Em primeiro plano vale ressaltar que a pandemia tem causado impactos na educação Brasileira, devido ao isolamento social pelo vírus que mudou a vivência das pessoas. Segundo os dados da organização mundial de saúde a pandemia da COVID-19 impactou mais de 1,5 bilhão de estudantes em 188 países, o que corresponde a cerca de 91% do total no planeta. Isso ocorre devido aos problemas enfretados na sociedade, por conta do vírus que ocasionou o fechamento das escolas e atribuiu as aulas EAD como sugestão dos problemas. Mas ainda assim a pandemia tem ocasionado impactos, pelo fato que muitos alunos não possuem acesso a internet.

Além disso, em uma visão mais ampla os estudantes não estavam preparados pra uma rotina de estudo totalmente online em casa, outros não possuem condições de ter acesso a internet. De acordo com a OMS os estudantes não tem a maturidade e autonomia exigida no ensino a distância, em especial na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. Com isso na ausência dos professores presenciais, os pais tem sido essenciais para ajudar no ensinamento da educação em casa. Dessa maneira, nota-se que  a pandemia covid-19 tem mostrado que os profissionais de educação se doam para que os alunos tenham ótimo desempenho, mas dessa vez em casa os pais devem execer esse papel. Com quanto aos impactos constantes na sociedade Brasileira, o exemplo disso é o ensino educacional do Brasil, que tem gerado afastamento dos alunos nas escolas, desigualdade social e de acesso a tecnologia que causou um abismo entre aqueles que podem dar continuidade ao seu processo de aprendizagem e outros que sequer possuem um dispositivo eletrônico com conexão à internet dentro de casa.

Infere-se portanto, que medidas devem ser tomadas através do poder público para que os alunos possam ter acesso a internet ou tarefas impressas enviadas em casa, assim o governo poderá ajudar as pessoas que não possuem condições adequadas e também aquelas que não conseguem compreender a essa tecnologia EAD. Com isso, poderá reverter as terríveis estatísticas educacional Brasileira. Dessa maneira, controlará os níveis de estudantes prejudicados pelos problemas citados.