Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

De acordo com o artigo 205 da Constituição Federal de 1988, todo cidadão tem assegurado seu direito de educação. Contudo, devido à expansão da pandemia do novo coronavírus, as escolas tiveram suas portas fechadas para reduzir a contaminação da doença, que tem como grandes vetores as crianças. Assim, a disparidade entre os sistemas de ensino público e privado no Brasil foram acentuadas, trazendo como principais consequências o prejuízo no aprendizado e a evasão escolar.

Sabe-se que, para o bom desenvolvimento educacional de uma criança, o contato direto com outros da mesma idade e com, principalmente, professores é imprescindível. Porém, o distanciamento social obrigatório causado pela pandemia inviabilizou essa relação. Para a grande maioria, sem acesso à internet, o aprendizado durante o ano de 2020 foi mínimo; aos poucos privilegiados, foi prejudicado, uma vez que as atividades foram feitas integralmente de forma online. Ficou para os pais ou encarregados, em sua grande maioria, não aptos, a responsabilidade de ensinar.

Além disso, as faltas de recursos, de internet e de professores qualificados, somadas, tendem a intensificar o problema crônico da evasão escolar. Isso porque a grande maioria dos alunos do Ensino Médio da rede pública do país, muitas vezes, trabalham para reforçar a renda familiar, e viram na pandemia uma motivação maior para abandonar os estudos.

Dessa forma, conclui-se que a crise da covid-19, além de agravar problemas já existentes na educação brasileira, criou novos. Para que os índices de desistência acadêmica possam diminuir, os governos Estaduais e Federal devem realizar campanhas semestrais nas escolas de todo o país, a fim de ressaltar a importância da conclusão do Ensino médio e do envolvimento familiar na educação das crianças e adolescentes. Ademais, o Ministério da Educação deve criar um planejamento fianceiro que garanta maior disponibilidade de verbas para investimento na infraestrutura do sistema de ensino e capacitaçao de professores.