Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Promulgada pela ONU em 1948, a declaração universal dos direitos humanos garante aos indivíduos o direito à educação e ao bem estar social. Conquanto, os impactos da pandemia na educação brasileira impossibilita que essa parcela da população desfrute desse direito universal na prática. Nessa perspectiva, esses desafios devem ser superados de imediato para que uma sociedade integrada seja alcançada.

A educação é o fator principal no desenvolvimento de um pais. Hodiernamente, ocupando a nona posição na economia mundial, seria racional acreditar que o Brasil possui um sistema público de ensino eficiente. Contudo, a realidade é justamente o oposto e o resultado desse contraste é claramente refletido nas aprendizagem.

Faz-se mister, ainda, salientar o decline da qualidade de ensino, como impulsionador dos impactos da pandemia na educação brasileira. De acordo com Zygmunt Bauman, sociólogo polonês, a falta de solidez nas relações sociais, políticas e econômicas é a característica da “modernidade líquida”, vivida no século XXI.

Infere-se, portanto, que ainda há entraves para garantir a solicitação de políticas que visem a construção de um mundo melhor. Dessa maneira, urge que o governo deve intensificar as aulas online, por meio da Internet e televisão, usando professores dinâmicos e versáteis, com a finalidade do melhoramento da aprendizagem escolar.