Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

De acordo com o filósofo Aristóteles,’’ Devemos tratar os iguais na medida de suas igualdades e os desiguais na medida de suas desigualdades. Só assim, haverá possivel equidade’’. O aforismo do filósofo Aristóteles ressalta a importância de tratamento do Estado em uma sociedade democrática e acessível. Infelizmente, as concepções ditas por Aristóteles, que já não se plicavam antes da pandemia, se agravaram para os estudantes brasileiros, principalmente, para os da rede pública que estão sofrendo o atraso intelectual e de acessibilidade. É preciso descutir sobre a educação na pandemia.

Convém ressaltar, a princípio, que a falta de acesso as aulas, no cenário pandêmico, é condicionado pela inobservância estatal, que não garante a disponibilidade de meios adequados de ensino,exemplo, internet que permita a visualização das vídeoaulas. Assim sendo, a constituiçao de 1988, norma de maior hierarquia jurídica do país, assegura que todos os brasileiros possuem direito ao acesso à educação de qualidade. Nota-se um flagrante desrespeito a Carta Magna, quando anteriormente a pandemia o ensino público, já sucateado, agravou-se com a inacessibilidade das aulas para todos. Além disso, pesquisa feita pelo IBGE 2018, afirma que 1 em cada 4 brasileiros não possuem acesso à internet. Visto isso, é fato que a internet é o único meio de obter aulas online,porém a desigualdade faz com que parte considerável não consiga acessá-la.

Ademais, a consequência mais agravante em relação aos impactos da pandemia é, sem dúvidas, a potencialização do atraso intelectual que os alunos da rede pública já vem sofrendo com  relação aos alunos da rede privada. Para o cantor e compositor Renato Russo, em sua música ‘‘Geração Coca-Cola’’, diz o seguinte trecho, ‘‘Vamos fazer nosso dever de casa, ai então vocês vão ver, suas crianças derrubando reis’’. À luz desse pensamento, é nítido que Renato afirma a importância do estudo na vida de uma sociedade e, sobretudo, das crianças quando cita sobre dever de casa e derrubar reis, analogamente, derrubar reis significa evolução de uma sociedade, que se tornará mais difícil com o agravamento da desigualdade nas escolas.

Urge, portanto, que o Ministério Da Educação, principal responsável por elaborar políticas educacionais, em parcerias com empresas de internet ,tal como a Claro, insiram internet no celular de alunos ou responsáveis que não possuam acesso, por meio de dados móveis, com o fito de facilitar o acessoa à educação dos mais carentes, sendo aplicada como medida emergencial. Outrossim, será preciso que o Minitério Da Educação, por meio dos correios, envie cartilhas informativas exemeplificando maneiras de estudo produtivo em casa utilizando a internt. Com estas medidas a sociedade estará a caminho da equidade dita por Aristóteles.