Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Em sua obra ´´O Cidadão de Papel´´, Gilberto Dimenstein, escritor brasileiro, disserta que, embora o país apresente um conjunto de leis bastante consistente, elas se atêm, de forma geral, ao plano teórico. Diante disso, a conjuntura dessa análise configura-se no Brasil, visto que há impactos negativos da pandemia na educação brasileira. Esse cenário nefasto ocorre não só em razão dos sofrimentos psicológicos das crianças e jovens diante as escolas, mas também devido a inacessibilidade a tecnologia e afins.

Em uma primeira análise, percebe-se que as crianças e adolescentes estão sofrendo psicologicamente, pois é o momento que deveriam estar em contato com pessoas para o crescimento social e individual, além de ser necessário o acompanhamento das famílias em um momento tão delicado e difícil para lidar. Infelizmente, não são todas as crianças e jovens que tem o acompanhamento, pois muitas famílias estavam afastadas dos aprendizados dos filhos e encontratam dificuldades para conciliar o trabalho durante a pandemia e a maior necessidade dos filhos em receberem ajuda escolar.

Conquanto, a desigualdade social no país é um dos maiores problemas enfrentados, devido a inacessibilidade a tecnologia. A desigualdade na educação brasileira não é um problema iniciado na pandemia, visto que há diferenças na educação das escolas públicas e privadas desde muito tempo, sendo as escolas públicas inferiores, pois não há estrutura e material suficiente e de boa qualidade. Porém, o problema agravou, pois o ensino está sendo realizado á distância e muitos não tem acesso á internet, ou se quer, um dispositivo eletrônico. O economista britânico, Sir Arthur Lewis, diz que, ´´Educação nunca foi despesa. Sempre foi investimento com retorno garantido.´´ Infelizmente, é visível o pensamento contrário do governo brasileiro, visto que náo há investimentos para reverter o problema enfrentado, e por conta da pandemia, muitos não estão recebendo a educação básica, necessária e de qualidade.

Em síntese, mudanças devem ser feitas, pois é por meio da educação que adquirimos desenvolvimento social, econômico e cultural. Ela se reflete na capacidade de lidar com as emoções, tomar decisões com senso crítico, aumento da mão de obra qualififcada e capacidade de interpretar e relacionar informações, e com a pandemia, os alunos não estão recebendo o básico que o governo deveria oferecer. O governo brasileiro deve investir na educação, propondo leis para conter a desigualdade social e cumprindo-as. Neste momento de ensino a distância, deveriam oferecer ajuda financeira as famílias incapacitadas de promover acesso á internet aos seus filhos, além de investimentos para os professores, e assim, promover aulas e assistência de maiores qualidades.