Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Segundo o jornalista Gilberto Dimenstein, em seu livro “Cidadãos de Papel”, nem sempre a cidadania que é garantida nos documentos Nacionais oficiais é cumprida, o que desencadeia-se em direitos contidos apenas no papel. Nesse sentido, a pandemia do corona vírus impacta diretamente o ensino Brasileiro, uma vez que o acesso à educação - direito constitucional segundo o artigo 6° de 1988 - não é ofertado e nem viável a todos. Isso, tanto pela desigualdade social como pela dificuldade no aprendizado à distância.

Em primeiro plano, observa-se que Ariano Suassuna, escritor Brasileiro, afirma, com o conceito de “injustiça secular”, que o Brasil é dividido em dois países distintos: O país dos privilegiados e o país dos despossuídos. Sob esse viés, a discussão sobre os diferentes poderes acumulativos se torna relevante ao contexto, uma vez que o ensino, não podendo ser presencial, necessita de algum aparelho eletrônico, como computador ou celular, e disponibilidade de internet. Desse modo, só a parcela da população com condições financeiras viáveis tem acesso aos meios.

Ademais, a nova forma de ensino necessita do aprendizado de educadores e alunos, dos meios digitais utilizados na prática escolar. Assim sendo, o pensamento do filósofo Francês Jean Paul-Sartre, de que o ser humano é inventado todos os dias, atrela-se a moldagem pessoal que a comunidade estudantil precisa tomar. Outrossim, a dificuldade de absorção do conteúdo é alarmante. Segundo uma pesquisa feita pela USP, 85% dos professores de São Paulo acreditam que os alunos aprendem menos com o ensino a distância.

Portanto, medidas são necessárias para resolver o impasse. O ministério da educação deve, por meio de verbas governamentais, criar o “Bolsa TV”, um programa destinado para compra de aparelhos televisivos. Paralelamente, o dispositivo terá um canal aberto, onde a programação será dividida por cidades e ofertará o ensino de todos os anos do currículo escolar para população adepta. Ambém, antes de cada aula, será transmitida a colocação de psicólogos de como as mesmas podem ser melhores aproveitadas. Assim, fazendo com que essa parcela da sociedade deixe de usufruir apenas de uma “cidadania de papel”.

(na folha da redação ENEM usei as 30 linhas)