Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

No Brasil, a pandemia provocada pelo novo coronavírus gerou diversos impactos na educação, tanto para estudantes quanto para as instituições de ensino esse assunto se tornou reflexo da tecnologia e do ensino a distância se transformado em aliados para dar continuidade ao ano letivo, mas enfrentam barreiras como a desigualdade no acesso à internet. Em face disso, destaca-se a necessidade de prevenir os impactos da pandemia na educação brasileira.

De fato, ocorreu uma digitalização da área, de forma apressada e, em alguns locais, sem a estrutura adequada para que a educação a distância (EAD) produzisse resultados de qualidade. Dessa forma, os impactos foram sentidos em maior escala pelos alunos e professores da educação básica pública, muitos dos quais não empregavam qualquer mecanismo digital antes da crise atual. O cenário mundial diante da pandemia reforçou a exclusão de estudantes das famílias mais pobres e de grupos específicos, como aqueles que vivem em ambiente rural.

Além disso, são poucos os professores que têm a formação adequada para lecionar a distância, preparar uma aula remota é bem diferente da prática presencial de sala de aula a dinâmica de interação com os alunos é outra e o uso das tecnologias educacionais é essencial.Aliás, professores da rede pública e particular precisaram adequar toda a sua programação ao ambiente digital, dispondo de um tempo maior para o planejamento e seleção de materiais como slides e vídeos.

Portanto, faz-se necessário que o Governo em sinergia com o Ministério da Educação ofereçam a população tecnologias educacionais que são a principal solução para a situação que vivemos e de maior potencial de inovação na maneira como ensinamos crianças e jovens por meio do uso de plataformas online e didática diferenciada para manter a atenção da classe a distância.