Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

No livro mito da caverna, é retratado um mundo onde Platão exemplifica um grupo de desejos que ficam acorrentados em uma caverna visualizando imagens transmitidas através das sombras na parede, onde por ficarem nesta gruta desde o início de suas vidas acreditando que o que visualizam é ​​Uma realidade. Neste sentido, um indivíduo sem educação (ensino e aprendizagem) é alguém que se torna marginalizado mediante a sociedade.

Em primeiro lugar, é importante destacar que de acordo com o site agência Brasil: “4,8 milhões de crianças e adolescentes na faixa de 9 a 17 anos, não tem acesso a internet em casa.” Onde ficam impossibilitadas de obter os seus direitos ao conhecimento, aumento a desigualdade social no país.

Consequentemente, o Brasil futuramente possui cidadãos que não despertaram o pensamento crítico e se tornarão alienígenas através da mídia, internet; paralelamente o mito da caverna explica isso, onde os requisitos que apresentam acorrentados mediante a transmissão de sombras acreditaravam era sua verdadeira realidade sendo pessoas alienadas.

É mister que o governo inicie formas para amenizar o quadro atual. Para o acesso à internet, urge que o ministério da educação faça a criação de um programa de acesso a wi-fi por meio da verba destinada a educação, com o dinheiro atribuído a manutenção das escolas seja ultilizado para a instalação de internet na casa dos alunos. Somente assim ocorrerá a mudança deste quadro, e os jovens terão acesso realmente aos seus direitos podendo amenizar a desigualdade social que a pandemia deixou mais gritante do que nunca.