Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Carlos Drummond de Andrade, em seu poema “No meio do caminho”, retrata, de modo figurado, os endereços que o ser humano enfrenta em sua jornada. Nesse sentido, no que tange à questão do debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira, percebe-se uma configuração de um grave problema, em virtude da falta de acesso à internet que grande parte da população obtém e do despreparo dos profissionais da educação com o mundo digital.

Sob esse víes, é possível afirmar que o acesso à internet é fundamental para se ter uma educação de qualidade no mundo em que se vive hoje. Todavia, uma grande pandemia conhecida como coronavírus, que se inicou em 2019, afetou principalmemente, essa parcela de pessoas sem acesso à internet. Por esse motivo, as crianças que antes do ocorrido podiam ir para as escolas e ter um contato pessoal com o professor, tiveram que ficar totalmente sem essa parte fundamental para uma educação de qualidade. Segundo dados divulgados pelo site “Agência Brasil” cerca de 4,8 milhões de crianças e adolescentes não tem internet em casa. Tornando-se evidente, à ineficácia do Ministério da educação em dar um suporte de qualidade para esses alunos.

Consequentemente, outra parcela da população que sofreu com os efeitos da pandemia foram os professores. Eles tiveram suas vidas literalmente modificadas, tendo que, se adaptar uma forma totalmente diferente de dar aulas, esse novo modelo remoto foi muito difícil pois, muitos deles não sabiam como mexer em diversas funções dos computadores, além de não ter tido nenhum tipo de suporte para poder dar às aulas com esse novo modelo. Segundo Nelson Mandela, ex-presidente da África do Sul: “A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo . Todavia, esse conceito na teoria é bem diferente quando aplicado na prática, porque infelizmente, a educação e os orientadores no Brasil não são valorizados da forma que deviam.

Infere-se, portanto, que medidas são necessárias para diminuir o debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira. O Ministério da educação deve promover a inclusão das crianças e jovens que, infelizmente, não tem como ter o acesso a internet que outros adolescentes têm, por meio de ações nas escolas que visam um novo celular com internet para os mesmos a fim de que venha-se acompanhar o desempenho de seus alunos mesmo fora  da escola. Somente assim, os jovens, professores e pais podem estar em determinado circunstância satisfeitos com o suporte que o Governo está dando para que o futuro de todos não venha ser mais afetado por uma pandemia que, iinfelizmente, acabou mudando de forma drástica a vida de todos os seres humanos.