Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

A educação diante da caótica pandemia

De acordo com o documento jurídico mais importantes do país , a constituição federal ,o direito a educação é irrevogável a todo o cidadão brasileiro, presente em no  artigo 6. Porém tal direito não tem sido desempenhado com ênfase na teoria, quando observada a educação brasileira nesse tempo de pandemia ,impossibilitando, desta maneira, a generalização desse direito social indispensável. Adiante a tais fatores observados a desigualdade brasileira e os impactos sociais e educacionais na vida de diversas crianças, jovens e suas famílias são incalculáveis.

Em uma primeira observação, a desigualdade na educação e perceptível desde de muito antes da pandemia ,onde os mais ricos tem a melhor qualidade de vida e os pobres tem a qualidade de vida inferior. Porém com a chega do corona vírus houve um agravamento explícito, prejudicando as futuras gerações. Essa situação de acordo com o filosofo John Locke , caracterizar uma infração ao ‘’ contrato social’’ onde não esta havendo o comprimento da função do governo , que assegura o direito imprescindível ,como a educação de qualidade a todos , o que fatidicamente está acontecendo no país.

Além disso, é de suma importância deixar em destaque que a uma falta de medidas governamentais para a redução do impacto, sendo que não á atenção devida a saúde mental desse jovens, como também a falta de recursos e planejamento do estado como o causador do problema no Brasil. Segundo o Ipea – Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada, 58% das classes ‘’D’’ e ‘’E’’ não estão conectadas a internet, diante de tal  ocorrência é inadmissível que o governo não tomei um providência , sendo logo inaceitável que essa situação persista.

Conclui-se, consequentemente, a necessidade de se contrapor essas contrariedades para isso o governo brasileiro por meio de doações de telefones celular, em principal os de extrema pobre , para que esse jovens tenha a optunidade de estudar, a fim de que a gerações futuras tenham uma esperança e a educação necessário para o futuro. Conjuntamente, é indiscutível que tenha campanhas psicopedagogas por conexões virtuais que alcance o maior número de jovens de todo o Brasil, deste modo enraizar uma sociedade preocupada com a saúde mental e educacional dos crianças e jovens brasileiros, onde o estado exercer conforme o ‘’contrato social’’ bem como afirma contratualista Locke.