Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

“O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele”. Immanuel Kant, visa a delimitação do conhecimento humano. Porém, o Brasil está afastado desse pensamento, pois é um país injusto e desigual, sendo a desigualdade social aliada aos danos emocionais, causadores dessa problemática.Logo, medidas cabivéis devem ser executadas.

Diante desse cenário, vale ressaltar que a desigualdade social influência, negativamente, aos efeitos da pandemia na educação Brasileira. Renata Costa, professora do centro universitário Brascubas relata: “O ensino remoto prático atualmente na pandemia assemelha-se ao (EAD), apenas no que se refere a uma educação medida pela tecnologia”. Dessa forma, é visível que os esforços não sejam suficiente para fornecer a qualidade da educação oferecida nas aulas presenciais e, consequentemente, a perda de aprendizado será maior para os estudantes de baixa renda.

Além disso, destaca-se os danos emocionais colaborando diretamente para os malefícios da pandemia na educação Brasileira. Dados de uma pesquisa realizada pela (UeRJ), mostra que os casos de ansiedade e estresse em jovens tiveram um aumento de 80% durante o isolamento, devido a adaptação de uma nova rotina. Visto isso, marcos importantes também têm sido cancelados como cerimônias de formatura e campeonatos esportivos. Nesse sentido, é evidente a redução de motivação e a desistência do grande número de estudantes.

Portanto, visto a discussão sobre os impactos da pandemia na educação brasileira, cabe ao Governo Federal, órgão responsável pelo bem estar coletivo, realizar mais aplicações de capitais nas escolas públicas, por meio de propostas e reuniões com a secretaria de educação e gestores escolares, para aderir novos meios de melhorias no aprendizado a distância. Deve, também juntamente com professores e familiares promover atividades de entretenimento para os alunos, por meio de emissoras de tv e rádios. A fim, de combater os efeitos ruínos da pandemia.