Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

No que concerne à educação brasileira no cenário da pandemia, é um problema que atinge todos os níveis sociais, principalmente os mais baixos, agravando suas desigualdades. Diante disso, destaca-se um grave problema nas redes de ensino, que, na maioria das vezes, não possuem profissionais qualificados para ensinar remotamente ou proveem o suporte técnico para que os alunos possam assistir as aulas.

Em primeiro plano, deve-se pontuar que a falta de preparo dos professores pode prejudicar o aprendizado de diversas formas, visto que não só o modo de ensino deve ser diferente, como também a cobrança, uma vez que os parâmetros psicossociais do novo ambiente de ensino se diferem em muito das salas de aula regulares. Dessa forma, é imprescindível que as instituições de ensino promovam aulas e palestras de modo a preparar os professores, dando a eles a capacidade necessária para ensinar a distância sem comprometer a qualidade das aulas.

Em segundo plano, destaca-se a falta de suporte de muitos alunos, principalmente os estudantes da rede pública, que não possuem acesso à internet ou a aparelhos eletrônicos. Visto isso, é necessário que instituições de ensino forneçam o suporte necessário, adaptando suas aulas e seus materiais, como a criação de livros que expliquem o conteúdo em seus mínimos detalhes com observações sobre cada matéria, de modo a promover o aprendizado de todos os alunos, independentemente de seus níveis sociais.

Dessa forma, percebe-se o déficit na educação brasileira no cenário pandêmico. Sendo assim, uma reforma nas redes de ensino por parte do Ministério da Educação se faz necessária, afim de adaptar a educação para o cenário atual, criando novos materiais ou adaptando os já existentes e usando de veículos mediáticos, como a televisão, para explicar como usá-los. Desse modo, os impactos da pandemia seriam diminuidos e a educação passaria a ser mais igualitária.