Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

A verdade, é que ninguém imaginava que aconteceria uma pandemia nos dias atuais, ainda mais na escala e proporções que a nova Covid-19 tem tomado. E, como uma consequência disso, praticamente nenhuma instituição de ensino estava preparada para os desafios a que foram expostas.

Ínumeras escolas vem sofrendo e buscando uma forma de adaptar seu modelo de ensino e superar as dificuldades. A área de educação não teria como desviar desses “desafios”, provando a existência de um déficit no modelo atual, quando se poderia utilizar a tecnologia existente como facilitador para contornar isso.

Grande parte dessas organizações de ensino não conta com os recursos que são necessários para apresentar um modelo de ensino remoto ou à distância para seus estudantes, apresentando assim, modelos improvisados, pouco eficientes e com pouca base de aprendizado. Ainda que seja mais comum em faculdades e no ensino superior, o uso da técnologia para o aprendizado, tem sido pouco explorado pelos alunos do ensino básico. Isso, desconsiderando também pessoas deficientes ou de baixa renda, que não tem acesso à pacores de internet ou condições de adquirir um aparelho para acompanhar as aulas. Se tornando um caso ainda mais delicado, quando os pais precisam sair para o trabalho e deixar seus filhos por conta própria no acompanhamento das aulas.

Fica claro dessa forma, a existência de um furo não só no Brasil, mas que também está presentes em mais países, principalmente os menos desenvolvidos. Diante desse déficit, a necessidade de investimento e aprimoramento dos métodos de ensino e em formas de inclusão de famílias com baixa renda, fica cada vez maior, contando com o andamento da pandemia e a presença cada vez mais marcante das máquinas nos dias atuais.