Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Devido a crise pandêmica  provocada pelo coronavírus, a sociedade vem presenciando um abalo econômico e social em questões de ensino, evidanciando uma desigualdade educacional so ensino público em relação ao particular, destinguindo um impacto em exposição a esses meios de educação.

Neste sentido, a defasagem do ensino público em panorama ao particular, é que este traz uma mobilidade digital aos seus aulunos, possuindo estruturas, devido aos recursos que recebem, como uma estrutura pedagógica bem desenvolvida e também em questões de que os  alunos da rede privada  vem de clases economicas  que retem uma boa renda, possuindo mecanismos para terem acesso a ferramentas digitais que aproximam esses a um ensino a distância de qualidade.

Por analogia dessa desigualdade, o que pode ser feito para que as escolas públicas não presenciem um atraso  na educação de seus alunos, em que muitos são desprovidos  de recursos tecnológicos para terem aproximação as aulas, coloca-se em pauta a contrução de pilares para impedir um descompasso de aprendizagem em casa, pilares estes com uma introdução de programas televisivos educacionais, investimento na capacitação de professores para o uso de ferramentas digitais, implicando a isto o fornecimento de artifícios eletrônicos para que estes efetuem suas aulas e que os alunos tenham acesso a estas.

Em suma, a crise que presenciamos pode servir para construir aprendizados, abrindo espaços para inovações, incorporando uma nova tecnológia para o uso na educação brasileira, sendo providência do  governo gerar estes recursos para a educação das escolas públicas, evitando uma desigualdade educacional.