Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

No Artigo 205 da Constituição Cidadã afirma que a educação é direito de todos e dever do Estado e da família. No entanto, desde o começo da pandemia causada pelo novo coronavírus é visível os grandes impactos que foram gerados na educação do país. Tendo em vista que o acesso à internet e tecnologia não é universal, além de que um grande período de isolamento social pode causar danos à saúde mental dos estudantes.

Em primeira análise, é importante destacar que no Brasil, conforme a pesquisa realizada pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação, a classe “A” e “B” o acesso à internet é superior a 90%, já na classe “C” esse número cai para 78%, enquanto na classe “D” e “E” essa taxa é de apenas 57%. Assim, fica evidente a enorme desigualdade de acesso à internet e tecnologia entre as classes sociais, tal fato acarreta maiores disparidades na qualidade da educação dos jovens nessa pandemia, já que o principal meio de ensino seria o campo  virtual, com aulas ao vivo ou gravadas através de plataformas digitais.

Em segundo plano, o confinamento prolongado no Brasil vem causando aumento nos casos de ansiedade, depressão e estresse, como mostra um estudo da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, em que os casos de depressão aumentaram 90% e o número de pessoas que relataram sintomas com crises de ansiedade e estresse agudo mais que dobrou entre os meses de março e abril de 2020. De certa forma, isso também afeta a qualidade do aprendizado dos alunos, ao passo que a ansiedade, por exemplo, faz com que esses jovens comecem a ficar apreensivos com seus futuros e acabam nem conseguindo focar no presente e nem se concentrar nos estudos.

Portanto, pode-se inferir que o debate sobre os impactos da pandemia na educação é essencial para o melhor desenvolvimento das crianças e jovens. Logo, cabe ao Ministério da Educação juntamente com as Prefeituras municipais não só desenvolverem diferentes meios de passar o conteúdo para os alunos, como também investir em acesso à internet para todos os lugares do país. Esses meios podendo ser, por exemplo, canais de TV que passariam as aulas dos estudantes das escolas públicas, de tal forma que em cada canal passasse as aulas de determinada turma do ensino fundamental e médio, para que assim o Artigo 205 da Constituição seja efetivamente cumprido. Além disso, as escolas juntamente com psicólogos deveriam ensinar para os estudantes como cuidar da sua saúde mental nesses tempos difíceis, para que os danos nela sejam menores.