Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

A problemática da educação em meio a pandemia

A pandemia se tornou a nova realidade de toda a população brasileira, rapidamente, o mundo como se conhece mudou e como adaptações foram rápidas, alterando o cotidiano como conhecíamos. Como seguimento desse processo de modificação rápida, a educação foi diretamente prejudicada, com escolas fechadas, o ensino teve de ser reinventado para se encaixar na nova realidade. Porém com esse panorama assunto e conturbado, num país com clara desigualdade social onde mais de 4 milhões de estudantes sequer tem acesso à internet para frequentar as aulas na formatação de EAD (Ensino a Distância), buscar formas de se lidar com essa problemática para menos os impactos da pandemia sobre o ensino em nosso pais.

Após o fechamento das escolas e faculdades, tanto de redes públicas como das privadas, problemas como a falta de recursos digitais na educação brasileira, derrotada a tona, e o EAD que logo emergiu como método de ensino não é eficaz para que todos os estudantes. Quando muitos dos estudantes sequer têm acesso à internet de qualidade o déficit educacional se faz presente, principalmente entre diferentes classes para proporcionar, onde os estudantes de escolas têm uma condição melhor para atender como necessidade para adaptação ao ensino a distância, enquanto as menos favorecidas não têm uma mesma facilidade.

Segundo Immanuel Kant “O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele”, todos precisam ter acesso à educação e o Artigo 205 da constituição de garantia ensino para o melhor desenvolvimento do cidadão. Porém em tempos de crise é cada vez mais inviável garantir os direitos de todos, exigindo ainda mais atenção do Ministério da Educação, viabilizando por meio de um ensino mais democrático e disponível, pensando em atender a uma população que não tem acesso e incentivos métodos de estudo a para enfrentar a desigualdade criada pela pandemia, tendo sempre em vista as dificuldades enfrentadas.

Portanto, com o novo normal em que fomos inseridos, devemos entender a realidade de todos os estudantes, buscando viabilizar a educação como o direito de todos e compreendendo que a pandemia é um impulso para inovações, investindo em uma diminuição da desigualdade educacional e aplicando os recursos necessários para que as melhores condições sejam dadas a todos, impondo a um panorama que antes era conturbado, uma nova realidade mais organizada e justa.