Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

O documentário “Nunca me sonharam” retrata a maneira que a educação é tratada no país, enfatizando a indiferença e desigualdade em relação à escolaridade pública. Documentário filmado antes da pandemia nos faz ponderar sobre as diferentes oportunidades e a importância da escola para possibilitar a ascensão na sociedade e a quebra de ciclos. Com a pandemia,o acesso precário à educação, ausência de preparo dos professores, a disparidade socioeconômica aumenta, sem estrutura e incentivo os alunos de escola pública são os mais atingidos.

De acordo com a constituição federal “A educação, direito de todos e dever do Estado e da família”, a educação é um direito social e é dever do governo fornecer e incentivá-la. Porém, mesmo antes da epidemia de covid-19 a educação no país não é levada com seriedade, de maneira que tornou-se mais difícil disponibilizar e encontrar soluções para que todos tivessem acesso a escola em meio a pandemia. Devido ao atraso em relação a matéria, aumenta a disparidade entre alunos de escola pública e particular dificultando mais a entrada nas universidades e o agravamento da evasão, principalmente no ensino médio. Milhares de alunos tiveram seus direitos tomados e sem estimativa de retorno das aulas de modo remoto, foram negligenciados.

Decorrente da necessidade de adaptação, tivemos um aumento em massa da alfabetização digital, ensino e compreensão dos recursos básicos de informática. Ainda uma problemática na sociedade, a inclusão digital é um grande desafio para a sociedade e educação, principalmente neste momento que necessitamos dela para possibilitar a continuação dos estudos e aulas, desde a falta de formação de professores mais velhos à falta de acesso das classes mais baixas a tecnologia. Porém é um começo de um grande avanço para a inclusão da tecnologia no ensino, chamando atenção para a necessidade das instituições, do Estado e do Ministério da Educação para a inclusão no meio digital.

A situação atual evidencia a falta de estrutura e os furos na educação brasileira,se destacam:a falta de estrutura e o grande nível de evasão que precisam obter mais relevância e urgência para o governo. O ministério da educação necessita juntar recursos disponíveis para disponibilizar materiais e ferramentas para a facilitação do acesso às aulas online, incentivando e demonstrando a importância da continuação dos estudos, investindo em métodos mais interativos, como por exemplo jogos para aumentar a interação e interesse. Cabe ao governo organizar seus gastos e priorizar a educação, incentivando práticas mais sustentáveis, como por exemplo os gastos com impressões, é possível investir em computadores e recursos necessários na educação.