Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

O século XXI será marcado pela pandemia do novo corona vírus, seus impactos serão sentidos por décadas e impactará em inúmeras mudanças na rotina de todas as civilizações afetadas por essa doença. O uso da tecnologia foi implementado em várias atividades cotidianas para que a vida não “parasse” como o uso de internet e eletrônicos para continuidade das atividades escolares de forma virtual, a curto prazo, é necessário analisar os impactos já observados e como podemos contorná-los, por isso, é preciso estabelecer um debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira.

Em primeira análise, é importante ressaltar que a educação brasileira antes do período pandêmico já apresentava fissuras, a disparidade dos níveis de ensino entre as redes públicas e privadas é gigante. A pandemia do COVID-19 ajudou a evidenciar ainda mais este quadro problemático. De acordo com a Universidade Federal da Bahia, entre os 45 milhões de estudantes do ensino básico, cerca de 38 milhões estão matriculados em instituições públicas, estes foram os mais afetados pela paralisação das escolas. Além disso, as instituições públicas tiveram mais dificuldade em organizar um plano de atuação para garantir o acesso de todos às aulas remotas. Logo, alunos de baixa renda que não têm acesso a computadores foram desprivilegiados.

Em segundo lugar, segundo o IBGE, 97% de todo o acesso à internet no Brasil, acontece a partir de um dispositivo móvel, o que dificulta, pois, as plataformas usadas são pensadas para o uso em computadores, em especial aulas no formato a distância (EAD). Pesquisas já comprovaram que aulas em modelos EAD não são indicadas para crianças e adolescentes alunos de educação básica. Paralelamente, a distância entre as partes da esfera educacional brasileira agravou o quadro, deixando o aluno cada vez mais longe da escola, e longe de um ensino de qualidade. Dessa forma, torna-se perceptível os impactos causados pela pandemia da COVID-19 e quem mais é afetado por ela.

Portanto, urge que o Estado adote medidas para amenizar esta condição. É preciso que o Governo, em especial o Ministério da Educação e Cultura (MEC), realize maiores investimentos nas instituições públicas de ensino por meio de programas de desenvolvimento educacional aprovados na câmara dos deputados. O dinheiro seria arrecadado através de impostos e repassado para a compra de equipamentos tecnológicos e internet para uso dos estudantes. Como disse Kant “É no problema da educação que assenta o grande segredo do aperfeiçoamento da humanidade”. Somente assim, os impactos promovidos pela pandemia do novo corona vírus seria amenizado assim como a desigualdade entre a educação pública e privada.