Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Pitágoras, filósofo grego dizia “Educai as crianças para que não seja necessário punir os adultos”. Com o início da pandemia o mundo inteiro mudou a forma que faziam as coisas, e umas das que mais mudaram foi a educação, a qual precisou ser reformulada para não entra em desacordo com a quarentena, porém essa nova forma de ensino não é totalmente igual para todos, pela falta de de estrutura que esse modelo necessita e a falta de acesso existente em certas comunidades, a qual vai acabar criando uma  geração que não teve acesso a educação.

Em primeiro lugar, cabe ressaltar que a falta de estrutura em alguns municípios é umas das principais causas dessa desigualdade, uma escola que não tem a capacidade de oferecer o ensino remoto vai acabar ficando para trás de outras escolas e além da falta de recursos para o ensino remoto, várias famílias não tem acesso a internet e nem acesso a tecnologia assim mesmo a escola conseguindo ter uma estrutura, nem todos os alunos vão conseguir ter acesso e conseguir participar do ensino remoto, esses dois fatores limitam demais o avanço das aulas, principalmente em escolas públicas e privadas, no qual a segunda consegue ter uma estrutura melhor e mais alunos com acesso a tecnologia e assim aumentando ainda mais a desigualdade existente na educação brasileira.

Ademais, outro impacto da pandemia na educação é a saúde mental dos alunos, os alunos com o início do isolamento, acabaram perdendo momentos de lazer e contato com outras pessoas e acaba afetando o aprendizado dos alunos, pois sem esses momentos de lazer e um excesso constante de informação derivado de uma aula com um professor e um ambiente que não é o ideal para uma sala de aula, a falta de contato com outras pessoas e atividades de lazer influenciam muito na educação, já que tantos os alunos quantos os professores tem o seu desempenho reduzido e o estado da disposição mental fica pior e chegando a ocasionar crises de ansiedades, depressão e outros distúrbios mentais.

Fica exposta, portanto a necessidade de providências para criar uma estrutura funcional nas escolas para o ensino remoto e para dar acesso a estudantes que não tem. Para isso o Ministério da Educação deve criar medidas para que estruturas em escolas para o ensino a distância sejam possíveis e para resolver o problema de falta de acesso a tecnologias que existem em algumas comunidades e diminuindo aos poucos a desigualdade na educação. Ademais, um foco na saúde dos alunos e dos professores deve ser tomado para que o desempenho de ambos os grupos não seja comprometido e isso deve ser feito através de criação de um sistema híbrido seguindo as recomendações da organização mundial de saúde (OMS) e assim provendo para os alunos e professores um ambiente com um clima ideal de ensino e um contato com as pessoas.