Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Em uma de suas frases George Bernard Shaw, ganhador do Nobel de literatura em 1925, ele diz “A escola é um edifício de quatro paredes e o amanhã dentro dela”. Devido a pandemia da covid-19 essas quatro paredes se tornaram as paredes de casa, porém, diversos estudantes no Brasil não possuem acesso ao necessário para que esse amanhã venha para suas casas, tornando assim o acesso a educação mais desigual do que antes.

É fato que há desigualdade no acesso a faculdade no Brasil. Segundo o IBGE, Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, 87% dos alunos estão no ensino médio publico, mas compõem apenas 25,8% das vagas do ensino superior, devido a situação atual esse percentual tende a diminuir cada vez mais devido a pandemia. De acordo com a pesquisa da TIC domicílios, realizada pela Cetic, apenas metade das casas das classes D e E tem acesso a internet,  da metade que possui acesso apenas 3 em cada 10 pessoas utilizaram a internet para assuntos relacionados a educação, assim evidenciando a falta de acesso dessa população a educação, que já era desigual, tornando assim o acesso ao ensino superior quase impossível.

Aqueles que tem acesso a internet podem não conseguir acessar a aula. Entre os aplicativos utilizados para dar a aula alguns deles só tem disponibilidade em computadores ou notebooks, se tornando outra problemática. Segundo a pesquisa da TIC domicílios, cerca de 99% daqueles que acessam a internet a acessam pelo celular, enquanto apenas 43% pode acessar pelo computador. Estas limitações também vão muito além do acesso a internet, caso a escola ofereça o material físico as limitações para poder pega-lo também é grande, afinal o crescimento da pobreza é um fator esperado para estes anos de pandemia, assim ocorrendo cada vez mais evasão escolar por necessidade de se ter uma renda.

Tendo ciência dos fatos apresentados no texto é possível se afirmar que a desigualdade vai se tornar cada vez maior nos próximos anos a menos que façamos algo, como medidas publicas para levar o material escolar para estes alunos e disponibilizar uma forma mais democrática de acessar as aulas, por CD, televisionando a aula e afins. Sendo assim a hora do amanhã citado por George está mais que na hora de chegar a todos de maneira mais igual.