Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

No livro “Admirável Mundo Novo”, de Aldous Huxley, o autor descreve a conquista da harmonia social por parte da comunidade humana. Fora dessa realidade, é possivel perceber que, no Brasil, ainda há muitos casos de desigualdade. Um dos casos, é a educação não democrática no periodo pandêmico contemporâneo. Isso se dá, principalmente, devido à falta de recursos destinados aos alunos em situação de pobreza, além da falta de investimento do Estado, que pode vir a acarretar sérias consequências aos discentes.

Inicialmente, é preciso citar que, devido a pandemia, se fez necessário a tomada de medidas de distanciamento social, resultando em aulas remotas, realizadas em casa pela internet. Devido a isso, os discentes perdem o convívio social oferecido nas escolas. Outrossim, o afastamento dos alunos da escola, pode gerar uma enorme dificuldade nos estudos, tendo em vista que, muitos deles precisam de uma atenção especial para o aprendizado, principalmente aqueles que possuem algum tipo de deficiência que interfira na obtenção do conhecimento.

Ademais, o Estado não contribui positivamente com essa situação, considerando que não há planejamento e investimentos sólidos na área de “ensino a distância”, considerando que, de acordo com o Ministério da Cidadania, cerca de 40 milhões de brasileiros se encontram em extrema pobreza. A partir desse fato, fica praticamente impossível para o aluno assistir as aulas, necessitando se deslocar por longos caminhos para receber as atividades presencialmente, porém sem nenhum tipo de instrução, e não podendo assistir as aulas em ambiente escolar.

A partir dos fatos apresentados, fica claro que é necessária a tomada de medidas. É preciso que o Governo Federal, juntamente com o Ministério da Educação e Ministério da Cidadania, invista em kits de aprendizado para os alunos, disponibilizando tablets ou smartphones, originados de uma parceria com uma empresa privada de tecnologia, com livre acesso à internet para fins acadêmicos, além de criar postos de acesso livre à internet para aqueles que necessitam assistir aulas “online”.

Além disso, é preciso que o Ministério da Educação, contrate profissionais qualificados para o aprendizado de alunos PCD, no qual possam fazer visitas presenciais aos alunos em determinadas ocasiões, para a realização de um acompanhamento adequado. Desta maneira criaremos uma sociedade mais justa e igualitária, em harmonia, como na obra do escritor inglês.