Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Nas diversas pandemias que acometeram a humanidade, como a da gripe espanhola no século XX, foi possível observar que as doenças atingiam a todos, sem discriminar características individuais. O mesmo pode ser visto na disseminação da COVID-19, na medida em que pessoas de diversas camadas da sociedade têm sido infectadas. Contudo, os efeitos negativos do isolamento social decorrente do espalhamento do vírus são mais fortes nos grupos menos favorecidos, o que é evidenciado pela privação do ensino à distância resultante do baixo alcance a recursos tecnológicos e de ambientes pouco propícios ao aprendizado. Essas consequências da pandemia sobre a educação no Brasil devem ser discutidas.

Em primeiro lugar, vale salientar que, com o fechamento das escolas, foi necessária uma adaptação das aulas para o âmbito online, de maneira a evitar a sua interrupção. Entretanto, de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, mais de 40 milhões de brasileiros não têm acesso à internet, o que os nega o direito ao estudo durante a quarentena. Com isso, alunos de instituições públicas por todo o país são prejudicados e deixam de receber conteúdo, o que não é visto na mesma proporção em colégios particulares. Em síntese, é notória a desigualdade vivenciada pelas diferentes classes sociais e é urgente que esse cenário seja revertido em prol de uma boa educação para todos.

Ademais, é sabido que o ambiente escolar proporciona a jovens de diversas faixas etárias a oportunidade de desenvolvimento interpessoal pelo contato com professores, funcionários e colegas. Sob essa ótica, é possível afirmar que a ausência dessa interação, fruto do ensino remoto, é extremamente desvantajosa para o crescimento de cada aluno. Somado a isso, vale ressaltar que, muitas vezes, o ambiente familiar não apresenta as condições ideais para o aprendizado, visto que pode haver ruídos, distrações e demandas domésticas. Portanto, é imprescindível atentar para essa situação.

Isto posto, fica evidente que a tomada de medidas que minimizem os impactos negativos da pandemia da COVID-19 sobre a educação brasileira é necessária. Para isso, é fundamental que os governos municipais repassem às escolas públicas verbas destinadas à compra de tablets com chips de internet móvel, para que sejam distribuídos aos alunos que não têm conexão com a rede e que comprovem baixa renda, de modo a viabilizar aulas remotas e a comunicação entre as instituições e os educandos. Dessa forma, o acesso ao ensino é democratizado e se forma um amanhã mais próspero para o país, pois, segundo o líder indiano Gandhi, é na mudança do presente que se molda o futuro.