Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Segundo a popular frase do filosofo grego Pitágoras, “devemos educar as crianças, para que não seja necessário punir os adultos”. Mostra a importância da educação na formação de novos indivíduos para a sociedade , o que tem como base a educação tanto de casa quanto da escola. O advento da pandemia causou a quebra desse paradigma, gerando impactos na educação brasileira causados pela desvalorização da educação no país e pela falta de recurso disponível por parte do governo .

A priori, sabe-se que o Brasil é um dos países que menos investe na educação, o que resulta na falta de recursos essenciais e gera uma “carência” educacional. Na pandemia isso se aflorou, dados mostram que mais de 1,5 bilhão de alunos e 60,3 milhões de professores de 165 países foram afetados pelo fechamento de escolas devido à pandemia do coronavírus. Na China, cerca de 240 milhões de crianças e jovens se adaptaram ao fechamento das instituições de ensino e passaram a ter aulas remotas. Assim, mostra a facilidade, pois há uma prioridade na valorização do estudo e nos recursos para manter o desempenho estudantil. No brasil, poucas instituições implantaram o método remoto, o que causou uma desigualdade entre os alunos que tiveram aulas e os que não tiveram.                             Posteriori, reconhece que o governo não disponibilizou formas de chegar a educação na porta dos brasileiros que não tem recursos para a aula online, gerando vários impactos, dados mostram que apesar dos pesquisadores apoiarem o afastamento das aulas, gerarão muitos problemas, como o aumento da desigualdade social . Pois, muitos estudantes estão afastando das escolas, “O objetivo é discutir como o afastamento desses estudantes, principalmente dos 38,7 milhões que estão matriculados em escolas públicas, vai aumentar o grau de desigualdade da educação no país” explica Márcio Natividade, professor do Instituto de Saúde Coletiva (ISC/UFBA).

Urge portanto, criar medidas que “curem” esses impactos já ocorridos. Faz necessário o Ministério da Educação criar centros públicos, onde terão estruturas para alunos sem internet de modo que fiquem separados e que diminua essa desigualdade. Outra medida importante, é um maior investimento na educação, a fim de proteger de problemas maiores no futuro e no presente.