Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

" A essência dos Direitos Humanos é o direito a ter direitos “. Essa frase, da filósofa Hanna Arendt, aponta para a importância de manter garantias ao direito na sociedade. No entanto, no que concerne à questão dos impactos da pandemia na educação brasileira, verifica-se uma lacuna que configura graves problemas, como a desigualdade entre ensino público e privado e o acesso à internet.

Visto que a desigualdade entre ensino público e privado é um empecilho, torna-se desafiadora a resolução dos problemas causados por ela. Conforme reportagem do programa Fantástico, a rede privada de ensino oferece várias ferramentas, como, mentorias, acesso à aulas ao vivo e gravadas, enquanto a rede pública carece desses dispositivos, devido à falta de recursos financeiros que sustentam essa estrutura. Ademais, grande parte dos alunos da rede pública não possuem acesso à internet, que é um dos fatores fundamentais no EAD ( Ensino à Distância).

Decerto, o acesso à internet é mais um fator problemático no caminho da educação frente à pandemia do Covid 19 ( Corona Vírus). De acordo com artigo publicado na revista Veja, 48% dos estudantes da rede pública de ensino não tem acesso à internet, em virtude de moradia, como também, falta de recursos financeiros, o que impossibilita de poder pagar por uma internet de qualidade. Assim, os alunos da rede pública, detêm esse contratempo no caminho de seu aprendizado frente à pandemia.

Portanto, cabe ao Governo Brasileiro, por meio de subsídios, estabelecer acesso à internet para os alunos carentes, que não possuem meios de pagar, e também, que moram em áreas periféricas e rurais, onde o acesso à internet se torna difícil. Dessa forma, contribuindo com a educação no cenário atual em que o Brasil se encontra, diante à pandemia.