Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Com a eclosão da pandemia do coronavírus, o Brasil precisou adaptar as atividades cotidianas, em prol da saúde pública, ao mundo digital. Essas adaptações trouxeram também impactos para a educação brasileira. Nessa perspectiva, a falta de acesso à internet e a imprevisibilidade na pandemia resultaram, respectivamente, no aumento do grau de desigualdade da educação e na danificação da saúde mental dos estudantes.

Outrossim, é evidente que com a implantação do ensino à distância muitos estudantes que não tem acesso à internet são prejudicados. Nesse viés, a carência de educação que, devido à ausência de investimentos governamentais, é mais frequente no ensino público, amplia o grau de desigualdade  do  ensino. Além disso, a afirmativa do filósofo prussiano Immanuel Kant “o homem não é nada além daquilo que a educação faz dele” deixa explícito que a privação do acesso à educação  é o estopim para o surgimento de outros problemas socioeconômicos.

Ademais, a pandemia promoveu o sentimento geral de imprevisibilidade. Para os jovens, o momento de incerteza unido à pressão psicológica quanto ao desempenho escolar são fatores que prejudicaram a saúde mental. Em adição, com o ensino à distância, o estudante, em virtude da maior liberdade e possibilidade de distração, se vê obrigado a ter maior planejamento e disciplina, o que pode agravar ainda mais sua sanidade mental. Nesse contexto, vale ressaltar o documentário “Take your pills” que retrata o uso de remédios como estimulantes cognitivos por alunos que anseiam por melhor atuação.

Portanto, medidas são necessárias para ressolver o impasse. Assim, é dever do Estado garantir maior democratização do acesso à internet por meio da distribuição de dispositivos eletrônicos para os estudantes do ensino público. Ainda, é necessário também, por intermédio do Ministério da Educação maior assistência psicológica aos estudantes atráves da inserção de um psicopedagogo em todas as escolas do país. Espera-se, com essas medidas, que os impactos da pandemia na educação brasileira sejam freados.