Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

As escola brasileiras sempre enfrentaram problemas relacionados às discrepâncias econômicas, porém, a pandemia revelou sérias questões sociais. Nesse sentido, dados do Instituto Brasileira de Geografia e Estatística apontaram que apenas 57% dos brasileiros têm acesso a computador, enquanto que 97% ao celular, ambos para fins educativos, dessa forma, as novas estratégias de ensino precisam ser adaptadas às inúmeras realidades. Sendo assim, a educação afetada pela pandemia revela as desigualdades social e educacional entre os estudantes e, por isso, uma política pública eficaz para lidar com as desigualdades de acesso ao ensino de qualidade, acesso à internet ou materiais impressos, e que incentiva o estudo, principalmente para aqueles adolescentes que precisam trabalhar para complementar a renda familiar.

Em primeiro lugar com a interrupção das aulas presenciais, surgiu a necessidade de organização dos professores e estudantes, para garantir o cumprimento dos objetivos educacionais, além disso, o preparo e formação dos professores tornaram mais evidentes as diferenças entre o ensino público e privado, pois, os recursos didáticos influeciam no processo de aprendizagem. De acordo com o IBGE, o acesso à internet entre as classes sociais mais afetadas pela pandemia reduziu aproximadamente em 33%, logo, o processo de aprendizagem ficou em segundo plano.

Além disso, suspender as aulas também repercute na internação social, essencial para o desenvolvimento infantil, e com isso, pode influenciar no desenvolvimento da fala e escrita, entre as crianças em fase de alfabetização. Ademais, o aspecto nutricional dos estudantes, uma consequência imperceptível antes da pandemia, tornou-se mais preocupante, pois, para muitas crianças, a merenda escolar era a única refeição do dia, e sem aula presencial e, em muitos casos, os altos índices de desemprego dos pais a fome tornou-se um problema mais sério ainda. Dessa forma, a Rede CoVida estuda o impacto da pandemia na educação, para assim traçar metas eficazes e prática para lidar com a grandiosidade do problema.

Em suma, a dificuldade da educação precisa de soluções rápidas, dessa forma, cabe ao Ministério da Saúde vacinar estudantes, professores, merendeiras, todos os envolvidos no processo de ensinar, por meio da formulação de plano de vacinação, e assim garantir o retorno seguro para as aulas presencias. Soma-se a isto, ações do Ministério da Tecnologia e governos locais a criação de um Programa Internet para todos, para que assim estudantes e professores possam ter acesso as redes de informações. Vale destacar que a educação tem um caráter social muito importante para crianças e jovens, sendo essencial o convívio no ambiente escolar.