Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

A Constituição de 1988 – lei fundamental e suprema do país – profere que os direitos sociais e individuais, educação, saúde, bem-estar e segurança sejam garantidos aos indivíduos como valores indispensáveis. Em contrapartida, na prática não acontece dessa maneira e o debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira tem sido um problema coletivo que precisa ser melhor analisado. Esse quadro ocorre devido ao Governo, em consonância com o âmbito doméstico.

Em uma perspectiva inicial, é lícito postular a negligência estatal no que diz respeito a um maior investimento na formação de jovens, sobretudo de escolas públicas. Desse modo, o desinteresse em promover novas políticas que acatem esse grupo acaba resultando no aumento da desigualdade e no abandono escolar. Nesse sentido, segundo Débora Valim Sinay Neves - professora universitária, doutoranda em educação e autora do livro “Mídias na Educação: construindo e inovando” - a EAD trouxe aspectos positivos ao contexto educacional e conseguiu democratizar oportunidades e possibilidades para muitos cidadãos inserindo-os, dessa forma, ao corpo social. No entanto, apesar de esse pensamento ser verdadeiro, em determinados casos, se apresenta, também, utópico, visto que se distancia da vivência de muitos estudantes, principalmente os de baixa renda, que, infelizmente, dependem do ensino e subsídios governamentais.

Em outra perspectiva, é perceptível que a família, apesar de pilar precípuo, provoca danos no que diz respeito à formação do jovem, haja vista que graças à sua posição consanguínea esta se coloca isenta de culpa em caso de consequências negativas, sendo que um dos principais fatores problema na manutenção do foco na hora de estudar são o barulho no ambiente doméstico ou interrupções provocadas por parentes. Análogo a isso, é visível que o meio parental comporta-se, em certos casos, como a pedra do poema “No meio do caminho” do escritor Carlos Drummond Andrade- poeta, contista, cronista, considerado um dos mais influentes poetas brasileiro do século XX- pois acaba prejudicando e tornando-se um empecilho. Em vista disso, é inevitável perceber que essa problemática pertence a uma circunstância, lamentavelmente, nociva, o que pode acarretar em efeitos negativos, como a síndrome de burnout.

Infere-se, dessarte, que o Ministério Público deve adotar projetos coletivos que apresentem um caráter inclusivo e informativo. Tal providência pode ser realizada por meio do PIB Nacional, em acordo com novas políticas públicas objetivando reduzir dificuldades educacionais durante a pandemia. Assim, como resultado teremos uma comunidade mais desperta sobre o assunto para que consigamos alcançar, cada vez mais, os ideais previstos na Constituição Cidadã.