Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Em uma das cenas do filme “A garota invisível”, é retratado o cotidiano de alunos durante a pandemia do coronavírus e como eles possuem uma ótima infraestrutura em suas residências para se adequarem às aulas remotas. Fora da ficção, muitos estudantes brasileiros não têm um bom local para estudar em suas casas. Assim, muitos são os impactos da pandemia na educação do Brasil e, entre eles, destacam-se o aumento da desigualdade educacional e da evasão escolar.

A priori, vale ressaltar que um dos efeitos da pandemia da covid-19 foi o aumento drástico da desigualdade no âmbito educacional. De acordo com o Índice de Gini, medida que classifica o grau de desigualdade das nações, o Brasil está entre os 10 países mais desiguais do mundo. Desse modo, com o distanciamento social, as escolas suspenderam as classes presencias e as substituíram pelas online,  mas, indivíduos que não possuíam acesso à internet ou a equipamentos eletrônicos para transmissão das aulas não conseguiram acessar as aulas remotas, enquanto que os alunos possuidores de tais tecnologias obtiveram acesso a tal ensino e não perderam o seu ano letivo. Nesse viés, muitas pessoas pertencentes às classe mais baixas não concluíram o seu ano acadêmico e não adquiriram, como os estudantes com melhores condições econômicas, o conhecimento necessário para desenvolver o seu intelecto, aumentando, dessa forma, a desigualdade na educação brasiliense.

Ademais, a evasão escolar é considerada como um dos principais impactos da pandemia do novo coronavírus. Segundo uma pesquisa feita pela DataFolha, aproximadamente 4 milhões de alunos brasileiros entre 6 e 34 anos deixaram as aulas em 2020. Diante de tal exposto, muitos jovens optaram por trabalhar durante a pandemia, pois muitos responsáveis foram demitidos de seus trabalhos ou foram diagnosticados com coronavírus ,e isso fez com que muitos estudantes abandonassem a escola para que pudessem pagar as contas residenciais básica, como a de água, de energia e alimentação. Outrossim, outro fator que resultou no abandono aos estudos no período da pandemia foi a dificuldade de adaptação ao ensino remoto, pois em casa há maiores distrações ,e o ambiente residencial pode não ser confortável devido a ausência de um local e de uma temperatura adequados para estudar. Destarte, a evasão escolar causa despreparo profissional, bem como o compromentimento do aprendizado.

Portanto, faz-se mister que o Ministério da Educação, órgão do governo que administra e assegura a educação no Brasil, por meio de verbas governamentais, forneça equipamentos tecnológicos -como notebooks e chips com internet 4G- para todos os estudantes de baixa renda, a fim de que tanto os alunos pobres quanto os denominados ricos possam ter acesso à educação a distância com qualidade e igualdade. Dessa forma, o grau de desigualdade do Brasil, no Índice de Gini, diminuirá.