Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Desigualdades educacionais trazidas pela pandemia.

De acordo com o economista britânico Sir Arthur Lewis, ‘Educação nunca foi dispensa. Sempre foi investimento com retorno garantido’. Com essa abordagem, destaca-se a importância do investimento na educação. Observa-se que, na conjuntura brasileira atualmente, há uma desigualdade educacional trazida pela pandemia, onde o indivíduo que não tem acesso a internet é esquecido.

A princípio, a negligência do Estado, a escassez de projetos em prol da educação, contribuíram para a desigualdade educacional e a marginalização entre os jovens. De acordo com o site Agência Senado, nesta pandemia cerca de 70,9% das escolas de ensino privado ficaram fechadas no ano passado (2020), enquanto no ensino público, cerca de 98,4% das escolas foram interditadas. Diante desse cenário, é fundamental uma ação do Estado para mudar essa realidade.

Outrossim, nota-se, a carência da população de baixa renda a essa desigualdade. Nesse aspecto, devido ao ensino remoto, há a relativização dessa diferença na sociedade carente brasileira, já que cerca de 40% dos alunos de escola pública não possuem acesso à internet em casa. Com esse efeito, essa parte da sociedade brasileira, enfrenta esse desafio educacional, fazendo-se necessária uma mudança em prol desse contexto.   Portanto, visto esses desafios que contribuem para a desigualdade social na educação trazidas pela pandemia, urge que o Ministério da Educação (MEC) intensifique os investimentos em prol das comunidades carentes, com o objetivo de diminuir essa desigualdade educacional presente nos dias atuais. Tal ato, deve ser concretizado por meio de aulas presenciais para aqueles que não possuem acesso à internet. Além disso, é necessário que o Estado invista mais nos esportes, para que assim os jovens não procurem alento nas ruas, mas sim na educação, para que, de tal modo, a educação não seja dispensada, mas sim um investimento com retorno.