Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Com o ínicio da pandemia no Brasil em 2020, o setor educacional teve um efeito negativo na vida de vários estudantes que foram prejudicados de forma inesperada nas instituições de ensino. Devido a isso, o desenvolvimento educacional ficou mais díficil de ser avaliado, e também, parte dos alunos não possui acesso a internet para participarem das aulas onlines.

É importante pontuar, de ínicio, que no Brasil a educação é um dos principais setores de importância para o desenvolvimento de crianças e jovens, e quando sofre impactos o País deve ter uma atenção maior. Além disso, com o ensino remoto a dificuldade é mais elevada para os profissionais de educação acompanhar os desempenhos dos alunos, isto é, no entendimento de matéria, nota de prova e atividades realizadas, pois, não há o contato direto para a resolução de dúvidas e dificuldades. Segundo o portal R7, 5 milhões de estudantes deixaram á escola por não ter um bom resultado escolar durante a pademia, e outra  consequência, álem do atraso da formação escolar, 20,2% teve total desistência dos estudos para se ingressar no mercado de trabalho formal, que é aquele que atende as relações contratuais de trabalho, e informal que é aquele profissional que exercem suas atividades sem registro na carteira.

Álem disso, grande parte dos alunos que foram gravemente impactados na rede escolar, são residentes em localidades que não possui acesso a internet, assim, dificultando seu ingresso no ensino Ead ( Educação a Distância ). De acordo com a pesquisa do IBGE ( Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), 25% da população brasileira possui indisponibilidade de conexão, que é mais localizado nas regiões do Nordeste e Sudeste que são remotas, ou seja, não está próxima de nenhuma cidade grande. Segundo o portal de notícias G1, decorrente a pandemia em 2020 o jovem Artur de Mesquita de 15 anos da cidade do Pará, para ter acesso as suas aulas onlines e conteúdos, era preciso com que ele fosse em uma árvore de 3 metros de altura, pois, era o único local para ter a rede de conexão, analisando a atualidade brasileira em determinadas localidades, existem casos iguais ou semelhantes de Arthur.

Em decorrência disso, cabe ao Governo Federal, que é responsável pela administração federal no teritório brasileiro e na elaboração de medidas, implementar campanhas e conteúdos publicitários de incentivo ao estudo, por meio de canal de televisão aberto ao vivo para resolver dúvidas e dificuldades nas escolas de cada região e implantar o acesso de conexão gratuita nas praças regionais, com o objetivo de redução do mau desempenho escolar e também para que haja a participação sem interrupções contínuas das atividades escolares.