Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

O fato é, para dizer o mínimo, quase ninguém imaginou a pandemia que o COVID-19 atingiu nos últimos tempos. Como resultado, quase nenhuma organização está preparada para lidar com as consequências naturais da distância social e do isolamento. Inúmeros departamentos estão tentando se adaptar e encontrar uma maneira de superar esse dilema, a área da educação não pode escapar desses enormes desafios.

Toda a comunidade escolar não está preparada para cenários onde a tecnologia pode ser uma ferramenta facilitadora do processo de aprendizagem. Nessa crise sem precedentes, de proporção global, educadores e famílias inteiras tiveram que lidar com a imprevisibilidade, em benefício da vida, (re) aprendemos a ensinar de novas maneiras. A maioria das escolas não tem o suporte necessário para oferecer ensino á distância.

Embora sejam mais comuns em instituições de ensino superior, um pequeno número de alunos da educação básica utiliza plataformas digitais. Do dia para noite, as escolas tiveram que encontrar maneiras de se adaptar a essas novas tecnologias - elas não eram novas. o EAD é uma medida viável, mas o sistema limita a prática educacional em muitos casos, o que afeta diretamente os alunos que precisam praticar para conseguirem se formar.

Muitas disciplinas foram adaptadas, mas foto é que nada substitui a experiência prática, o que tem causado deficiências educacionais e profissionais em diversas situações. Embora em muitos estados do Brasil as aulas já tenham voltado para o formato presencial, o tempo que se perdeu é difícil de se recuperar.

As crianças e os alunos do ensino do ensino médio se prejudicaram igual nessa situação, e com certeza encontrarão dificuldade na hora de fazerem suas provas, tudo isso porque as escolas não estavam preparadas e os alunos não souberam lidar com o EAD.