Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

A constituição de 1988 proporcionou mais aumento em relação as responsabilidades dos governos com a educação, entre elas a liberdade, igualdade, gestão democrática, gratuidade e obrigatoriedade. Desse modo, a legislação fez da educação uma ferramenta para auxiliar cada vez mais no crescimento do país e transformação no meio social. Porém, vale ressaltar também que com a chegada da pandemia foram adotadas algumas medidas de segurança como isolamento social, tendo como resultado, a extinção das aulas presenciais e muitas escolas tendo que implementar educação à distância. Sendo que é necessário a atuação governamental nos casos de alguns alunos, principalmente da rede pública que não possuem acessibilidade à internet.

Por conseguinte, foi necessário ingressar no ensino à distância, mas como citdo acima nem todos têm internet para usar este sistema. Mas, também os alunos de escolas públicas que tiveram acesso a ela não estão totalmente satisfeitos pelo fato de conter algumas faltas nas estruturas físicas que foi proporcionado a esse acesso, segundo reportagem do site de notícias “g1.globo.com”, e também a partir da pesquisa feita com alguns alunos eles falaram que preferiam reprovar no ano, porque não estavam conseguindo entender o assunto e não tiveram a oportunidade de tirar suas dúvidas. Assim, é notório que essa falta de políticas públicas fazem com que esse dilema persista.

Diante cenário, podemos observar também que segundo o IBGE o número de desempregados diante da pandemia teve alta de 31% em 12 semanas, pois os alunos que enfrentam problemas econômicos em casa, pode acabar interferindo diretamente na saída deles do colégio e também em seu desempenho escolar. É, portanto, uma adversidade que deve ser resolvida junto a outros órgãos do governo e também regida pelos chefes próprios de família, que devem buscar novas alternativas de trabalho.

Dessa forma, ver-se a necessidade de adotar medidas que devem ser retiradas para conter o entrave abordado. Por isso, o Ministério da Educação deve desenvolver através da distribuição de tablets ea criação de pacotes de internet para alunos de escolas públicas, a fim de promover este acesso à educação para os alunos. Dessa forma, tornando a sociedade mais igualitária por meio da educação.