Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Observando o cenário atual sobre a educação brasileira em meio a pandemia, percebe-se algumas vantagens para parte da população, pois a necessidade de manter as aulas de forma remota faz com o que o ensino a distância cresça mais a cada dia. Entretanto, a forma remota de ensino ainda precisa enfrentar inúmeros obstáculos no Brasil, como a desigualdade social e a falta de acessibilidade para muitas pessoas.

De acordo com uma pesquisa divulgada em maio de 2020 pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância, mais de 4,8 milhões de crianças e adolescentes, na faixa de 9 a 17 anos, não têm acesso à internet em casa no Brasil. Esse dado corresponde a 17% da população brasileira nesta faixa etária, o número de estudantes que não tem a possibilidade de estudar em meio a uma pandemia é alarmante, intensificando a desigualdade no país.

Ademais, outro grande desafio que as aulas remotas enfrentam é a falta de acessibilidade a aparelhos eletrônicos, tanto para alunos, como para professores. São necessários aparelhos que possibilitem a realização das atividades do curso, entretanto, esses equipamentos são caros por conta dos impostos que incidem no país e, consequentemente, nem todos conseguem ter acesso. Por esse motivo, muitas escolas públicas não tem a possibilidade de passar o conteúdo de forma satisfatória e eficaz para seus alunos.

Sendo assim, nota-se que, a pandemia trouxe inúmeros impactos para a educação brasileira, pois foi preciso adaptar o modo de ensino para que o máximo de estudantes tivessem a oportunidade de estudar em meio a quarentena. Contudo, ainda existem obstáculos que precisam ser superados, de forma que o ensino possa alcançar a população que, atualmente, não tem acesso ao formato de aula online. A fim de superar essas dificuldades, a educação a distância no Brasil pode se beneficiar muito por meio de soluções de gestão eficiente do Ministério da Educação, que atendam às demandas da legislação e disponham de ferramentas que respondam especificamente aos aspectos acadêmicos.