Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

A Declaração Universal dos Direitos Humanos adverte que todo indivíduo tem direito à informação. O mundo online concede oportunidades educativas, trabalhistas e o meio de comunicação, entretanto a inclusão digital no Brasil é muito pouca. Com a chegada da pandemia de Covid-19, esse acesso ficou ainda menor, afetando principalmente, estudantes de escolas públicas. Isso se dá devido à falta de ausência de interesse das políticas públicas, e a carência de investimentos no ensino brasileiro.

Em primeiro lugar, de acordo com o Estatuto da Criança e dos Adolescente que está em vigor desde 1990, é de responsabilidade do Estado, da família e da sociedade constituir um futuro decente aos jovens, porém assim que foi divulgado que o coronavírus se estabeleceu no território brasileiro, Governos declararam quarentena de quinze dias, mas o quadro se agravou prolongando o fechamento das escolas. Desde então, de acordo com G1, 46% dos alunos brasileiros sofre com exclusão digital, prejudicando especialmente negros, indígenas e moradores de comunidades periféricas. Diante dos fatos apresentados, é indispensável medidas cabíveis para mudar tal realidade.

Ademais, outro fator relevante é que devido aos efeitos da pandemia, professores e estudantes tiveram que se adaptar com as aulas remotas, no entanto, nem todos tem uma estrutura adequada para adentrar nos ensinos virtuais, fazendo com que haja um aumento de desigualdade de aprendizagem. Alunos de baixa renda encontram obstáculos ao decorrer desse período, por conta da falta de equipamentos apropriados e acesso à internet. Fazendo com que as dificuldades de oportunidades educativas recaiam ainda mais.

Portanto, faz-se fundamental uma mudança de postura do momento atual. Logo, cabe ao Ministério da Educação distribuir Internet gratuita para estudantes de escolas públicas e privadas, por meio de uma parceria com operadoras de telefonia, a fim de garantir o acesso a todos que não possuem condições financeiras. Tal iniciativa favorece a sociedade, gerando uma população mais igualitária. Ainda, o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação pode contribuir no combate a problemática abordada a partir do investimento em educação digital, em comunidades rurais, com o intuito de ampliar o ensino para todos os cidadãos. Dessa forma, os impactos da pandemia na educação brasileira, aos poucos, serão atenuados.