Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Pequeno vírus, grande catastrofe global

No ano de 2019 chega ao mundo a covid-19, um vírus que até então era desconhecido, tornou-se uma pandemia, assim chegando ao Brasil os primeiros casos de infectados, tudo ocorre de forma inusitada pegando de surpresa população mundial. Medidas sanitárias emergenciais foram obrigatórias a separar para o zelo da população impactando também na área da educação.

Após a decisão governamental de aplicar medidas restritivas para o combate do novo agente infectante, um sistema de bloqueio foi implantado e junto a ele criado um decreto para o uso de máscaras para proteção, sendo assim, trazendo como consequência a suspensão do ensino presencial nas escolas públicas e particulares.

Segundo dados fornecidos pelo IBGE, cerca de 47,8 milhões de estudantes, sendo eles 38,7 milhões matriculados em escolas públicas, tiveram que se adaptar a um novo ensino EaD. Em meio a proposta de ensino sugerida pelo governo revelou dificuldades neste método, repercussões sociais surgidas a ser discutidas abordando a questão dos processos de aprendizagem, aumentando a vasão no ensino do país.

Em vista disso, foi ressaltado a alimentação escolar interrompida devido ao isolamento social e ao acesso a tecnologias que possui uma vasta precariedade ou inexistência de internet para uma parcela da população mais carente, segundo o Ipea apenas 42% das classes “D” e “E ”Tem acesso a uma conexão de qualidade, sendo que mais de 70% dos usuários se encontram nas áreas urbanas. Em suma, ocorrendo um aumento significativo na discrepância entre os alunos.

Concluimos que, é necessário mais investimentos na educação e tecnologia, capacitação de educadores para o domínio de ferramentas tecnológicas necessário para o novo ensino já que são limitações que impedem o desenvolvimento educacional.