Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Depois da pandemia, quem entrou nas universidades

A pandemia por conta do corona virus resultou no isolamento social, todos confinados em suas casas. Mas o Brasil um país muito desigual, teve um grande aumento dessa discrepância, pois, todos estávamos na mesma tempestade mas não no mesmo barco, porque milhares de pessoas ficaram desempregadas, passaram fome, não tiveram acesso a educação e muito menos ao lazer e optaram pela criminalidade.

No âmbito educacional, os alunos de escola pública que são 38,7 milhões, tiveram uma defasagem e um atraso gigacantesco comparado aos alunos de escolas particulares. O resultado disso foi no Exame Nacional do Ensino Médio de 2021 (ENEM) ter sido o ano mais elitista e com menor número de inscrição. Afinal, muito desses estudantes das escolas públicas são em sua maioria da classe “D” ou “E” (o que já um absurdo, delimitar uma classe social, para as pessoas por conta do seu poder aquisitivo). Que mal tem a acesso a alimentação, ainda mais agora que o Brasil volto para o mapa da fome, quem dirá compreender que um aparelho telefônico é meio de adquirir conhecimento.

E o parecer do nosso governo ou das grandes empresas em relação a situação atual, é de descaso, pois, é uma grande falácia, quando os veículos de comunicação dizem que eles estão preocupados com os impactos negativos da pandemia na vida acadêmica dos estudantes. É um efeito dominó menos negros, pobres e LGBTQIA+ tendo uma educação de base ruim, com menor possibilidade de entra nas universidades e assim desinformados e não ocupando cargos de maior relevância na sociedade.

A palavra equidade precisa ser de fato colocada em prática, com maior acessibilidade  para os grupos da sociedade que são invisíveis, fazer com que eles se sintam cidadãos. Postos sobre a disseminação de educação gratuita como universidades, escolas técnicas e cursos pré vestibular deveriam ser instalados nos bairros afastados do centro de São Paulo, isso seria um estopim da democratização da informação.