Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

No que concerne o atual cenário de crise sanitária, causada pela pandemia da Covid-19, o isolamento social precisou ser instalado, e em razão a isso escolas implantaram o ensino à distância, uma vez que aulas presenciais não seriam adequadas no momento. No entanto, essa alternativa não é viável a todos, pois no Brasil há alto índice de desigualdade social, além do despreparo das intituições escolares e governamentais.

Em princípio, estudantes, principalmente de baixa renda, foram prejudicados com o fechamento das escolas, pois a maioria dos indivíduos não possuem acesso aos recursos utilizados pela plataforma digital EAD. Uma vez que, segundo o Instituito Brasileiro de Geografia e Estatistica (IBGE),  42% da população não possui aparelhos eletrônicos em suas residências. Nesse âmbito, fica claro a desigualdade social e a exclusão educacional com estudantes que não têm acesso aos meios digitais.

Ademais, a negligência governamental, em relação as políticas públicas com a educação, agrava ainda mais a adesão de alunos ao EAD, visto que a maioria das escolas não dispõem do suporte e infraestrutura necessária para a oferta do ensino remoto. Além de que, não são todos os professores que gozam da formação adequada para ensinar a distância. Logo, é evidente o descaso do governo  com a falta de soluções para a educação, em especial nas escolas públicas.

Portanto, medidas devem ser aplicadas a fim de frear essa problematização. O governo, junto ao Ministério da Educação devem considerar a realidade dos estudantes de rede pública de baixa renda e distribuir a eles aparelhos eletrônicos com planos de internet. Além de investir na capacitação dos educadores para usarem plataformas digitais com eficiência. Assim, promoveria, aos alunos, acesso às aulas de forma igualitária, garantindo para todos o direito a educação.