Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

A Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê em seu artigo 6º, o direito à educação como inerente a todo cidadão brasileiro. Conquanto, tal prerrogativa não tem se reverberado com ênfase quando se observa os impactos causado pela pandemia na educação. Diante dessa perspectiva, faz-se imperiosa a análise da desigualdade social e a falta de capacitação dos professores.

Em primeira análise, deve-se ressaltar a desigualdade social como impulsionadora do problema, causada pela falta de políticas públicas, fazendo com que milhares de jovens brasileiros sejam afetados diretamente pela pandemia. De acordo com o professor Paulo Freire, “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Analogamente, em tempos hodiernos, no que tange a educação brasileira, observa-se que jovens de classe baixa estão sendo afetados por não ter o principal meio de acesso às aulas on-line, a internet se faz necessária já que a pandemia causou o fechamento das escolas, fazendo com que os alunos que não tiverem acesso à internet, também não terão acesso à educação, como consequência a educação brasileira se torna mais desigual a cada dia. Por conseguinte, é inadmissível que esse quadro continue a perdurar no Brasil.

Ademais, é importante salientar a falta de capacitação dos professores. De acordo com o Instituto Península, 83% dos docentes de todo o país ainda se sentem nada ou pouco preparados para o ensino a distância. Sob esse viés, tem-se como consequência a qualidade da rede pública da educação tende a cair, fazendo com que a sociedade seja afetada pelo desemprego e desqualificação de profissionais. Portanto, é importante que medidas sejam tomadas para interferir nos impactos da pandemia no que diz respeito à educação.

Depreende-se, dessa forma, a urgência de ação interventiva para amenizar a questão. Para isso, o Ministério da Educação invista em cursos gratuitos e on-line para os professores de ensino do Brasil e dê créditos aos jovens de baixa renda para ter acesso à internet, principal veículo de acesso às aulas a distância, a fim de capacitar os professores e incluir jovens de todo o Brasil. A partir dessas ações, poderá se consolidar um país mais justo e igualitário.