Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

De acordo com o relatório feito pelo Banco Mundial, graças a pandemia da covid-19 em 2020, mais de 1,5 bilhões de alunos ficaram sem estudos presenciais em mais de 160 países. Dessa modo o mundo teve que se adaptar á essa nova realidade, e no Brasil não foi diferente, por esse motivo é necessário debater sobre os impactos da pandemia na educação brasileira, que tem a ver com os seguintes fatores: a adaptação ao mundo digital e a defasagem na apredizagem.

Primeiramente, por causa da medida de isolamento social como prevenção do corona vírus, as instituições de ensino tiveram que achar uma forma de continuar mesmo com as adversidades. Em função disso, a tecnologia se tornou um grande aliado, como mostra o artigo do Google “Educação online e segurança na internet”, que segundo ele 17% dos brasileiros tiveram a primeira experiência de estudo online no pós-pandemia e houve um crescimento de 73% nas buscas por educação online e software educacional. Por esse motivo, essa mudança repetina para o estudo online exigiu uma dedicação na adaptação de todos os envolvidos tanto dos professores e gestores , quanto dos alunos e seus familiares.

Em segunda análise, as instituições brasileiras de ensino tiveram que organizar uma educação remota emergencial, com isso demandou tempo para a preparação e a acomodação de todos para esse novo sistema. Por isso, ocorreu uma grande defasagem na educação, como mostra o relatório do Banco Mundial, que segundo ele, devido a pandemia os estudantes brasileiros perderam de 1,3 à 1,7 ano de aprendizagem, isso significa que o aluno teria o conhecimento de mais de uma série anterior a sua.

Portanto, os impactos da pandemia na educação brasileira foram grandes. Com isso o Ministério da Educação (MEC) deve habilitar os docentes para o ensino remoto, por meio de cursos, em escolas e universidades públicas com especialistas no assunto, para que os educadores tenham a capacidade de oferecer uma boa educação tanto online quanto presencial. Além disso, o MEC deve oferecer suporte para os alunos com atraso no conhecimento, por meio de aulas de reforço gratuitas aos estudantes na internet ou em escolas, com a finalidade de amenizar a defazagem no estudo.