Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

Durante a pandemia do covid-19, o mundo parou, diversas redes de comércio fecharam, empresas faliram, pessoas perderam seus empregos e a educação se tornou um grande obstáculo, visto que os alunos e professores não podiam se juntar em salas de aulas. Consequentemente, surgiram as aulas online para substituir as presenciais, mas que prejudicaram os alunos sem acesso a tecnologia. Com isso, a implementação digital em escolas públicas se encontra como um entrave na atualidade brasileira.

Primeiramente, cabe analisar as dificuldades que a população de baixa renda encontra devido às desigualdades. Sob tal ótica, o filósofo grego, Aristóteles, afirma que a política deve ser usada a fim de alcançar justiça e equilíbrio dentro de uma sociedade. Entretanto, é possível perceber que isso não acontece, já que enquanto ocorria a quarentena, a maioria dos estudantes de escola pública não puderam acompanhar o ensino a distância, por não possuírem internet ou instrumentos tecnológicos dentro de casa. Como consequência, estes ficaram em desvantagem em relação aos que tinham boas condições, por perderem 2 anos de escola. Logo, enquanto não houver severas alterações na estrutura social brasileira, os mais pobres continuarão sem a possibilidade de ascender socialmente.

Além disso, vale ressaltar que antes de implementar a educação digital em pontos de ensino federais e estaduais, é importantíssimo que ocorra uma mudança na estrutura desses ambientes. Isso é necessário, devido ao estado em que eles se encontram, com a carência de professores, materiais, entre outros, entrave que deve ser resolvida urgentemente, pois é o básico que uma escola necessita. Dessa forma, se nem mesmo essas necessidades não forem atendidas, será mais difícil ainda adquirir recursos tecnológicos como computadores. Assim, torna-se perceptível que o majoritário ensino público pouco se aproximará do particular quando o governo negligencia o aumento de investimentos no setor da educação.

Portanto, medidas que visem alterar o cenário atual precisam ser tomadas. Para isso, é necessário que o Ministério da Educação aumente os investimentos nesse setor, por meio dos impostos, almejando melhor a atual qualidade de ensino, para que, enfim, o ensino público finalmente possa também ter recursos digitais.