Debate sobre os impactos da pandemia na educação brasileira

O quadro expressionista “O grito”, do pintor Edvard Munch, retrata a inquietude, o medo e a desesperança refletidos no semblante de um personagem envolto por uma atmosfera de profunda desolação. De maneira análoga, a sociedade brasileira se assemelha ao que o autor prega, visto que os impactos da pandemia na educação vem crescendo exacerbadamente, refletindo no progresso do país. Sob esse viés, tem-se a desigualdade social, resultando em problemas mentais, como principais fatores instigantes.

Diante desse cenário, é importante pontuar as condutas negativas diante a assimetria na sociedade. Conforme o Artigo 6° da Carta Magna, todos têm direito à educação. Entretanto, embora o Brasil possua um sólido aparato legislativo, ele é demagógico, sendo restrito em plano teórico, uma vez que durante o período pandêmico, diversos estudantes de baixa renda não tiveram acesso aos meios tecnológicos, sendo suprimidos de participar das aulas à distância. Logo, medidas são necessárias para sanar tal impasse.

Ademais, vale ressaltar os transtornos metais como consequência dessa problemática. A obra literária “As vantagens de ser invisível” de Stephen Chbosky, retrata um adolescente que precisa lidar com depressão e ansiedade. De forma semelhante, vários alunos convivem com essa realidade, dado que com grande período em isolamento social, tornou debilitada a interação com outras pessoas, agravando a saúde mental. Destarte, medidas são necessárias para reverter a situação.

Fica exposta, portanto, a necessidade de diminuir os impactos da pandemia no ensino. Para isso, urge que o Ministério da Educação, implante aulas mais dinâmicas e produtivas, com foco principalmente para aqueles em situação precária, tudo isso por meio das verbas arrecadadas pelos impostos. Além disso, cabe ao Governo Federal -cuja função é visar o bem coletivo- trazer rodas de conversas com psicólogos às escolas, a fim de ajudar aqueles que necessitam de apoio, onde além de melhorar a saúde do indivíduo, possibilita melhor desempenho escolar. Feito isso, a nação pregaria antagonicamente ao que a obra de Edvard retrata.