Debate sobre os zoológicos: ambientes de preservação ou de desrespeito aos animais?

Enviada em 25/07/2022

Chimamanda Adichie afirma que a mudança do “status quo” - o estado das coisas - é sempre penosa. Nessa perspectiva, percebe-se tal dificuldade de mudança de mentalidade sobre as questões dos animais nos zoológicos, que passaram a ser apenas uma vitrine para que os seres humanos os observem. Nesse contexto, percebe-se a consolidação de um grave problema, em virtude da falta de entendimento da problemática e o silenciamento da pauta.

É indubitável, nesse conjunto de circunstâncias, que a falta de consciência está na base do problema. Paulo Freire afirma que a educação é a chave para a mudança da sociedade. No entanto, tal chave tem sido negligenciada no entendimento da situação dos animais no zoológico, visto que os animais não se desenvolveram para viverem em vitrines, entretanto, para gozar de sua liberdade em seus respectivos comportamentos. Deste modo, é urgente que a perspectiva de Freire seja aplicada para gerar a mudança desejada.

Além disso, o engaiolamento de animais encontra terra fértil no silenciamento. Djamila Ribeiro explica que é preciso tirar uma situação de invisibilidade para que soluções sejam promovidas. Porém, há um silenciamento instaurado na questão do zoológico, visto que pouco se fala como realmente os animais encarcerados vivem e se comportam dentro desses ambientes. Assim, urge tirar essa situação da invisibilidade para atuar sobre ela, como defende a pensadora.

Portanto, atuar estrategicamente faz-se necessário. Para isso, a rede Globo deve criar uma campanha que trate da situação dos animais no zoológico, por meio de entrevistas com pesquisadores e cientistas da área, a fim de reverter o silenciamento que impera. Tal ação pode, ainda, ser divulgada com uma “hashtag” no Instagram para atingir mais pessoas. Paralelamente, é preciso intervir sobre a mentalidade social presente no problema. Dessa forma, será possível mudar o estado das coisas, mesmo que de forma penosa, como defendeu Adichie.