Debate sobre os zoológicos: ambientes de preservação ou de desrespeito aos animais?

Os zoológicos fazem parte da agenda de muitos turistas, e não só constituem um lugar de visitação, como também são utilizados como fonte de conhecimento biológico a partir dos animais que lá vivem. Porém, uma grande maioria de zoológicos retira os animais do seu habitat natural apenas para fins de entretenimento e não oferecem o tratamento adequado que cada espécie requer. Alguns dos fatores que influenciam diretamente nessa dinâmica são a falta de credenciamento dos zoológicos e a necessidade da conservação e educação ambiental.

O credenciamento dos zoológicos envolve uma espécie de cadastro do local, é uma habilitação que permite que os zoológicos funcionem dentro da lei, e é tido como uma forma de segurança burocrática do tratamento que os animais estão submetidos e das condições mínimas necessárias para a manutenção do estabelecimento. Um dos tantos empecilhos enfrentados é que parte dos zoológicos não corresponde ao que está prescrito na Lei n° 7173 da Constituição de 1988.

Ademais, há a urgência da conservação e educação ambiental, demandas que devem ser atendidas pelos zoológicos, seja em um dos objetivos de sua formação (acolher espécies com risco de extinção ou animais enfermos), ou na forma que expõe os animais às visitações de modo que não os prejudiquem e que seja benéfica para as pessoas, situação muito bem representada pelo filme Madagascar.

Portanto, é visível a carência de fiscalização nos zoológicos, que pode ser aprimorada com a intervenção do Ibama e a ação do Ministério da Educação (com excursões escolares por exemplo), seria fundamental na formação de indivíduos que entendam o equilíbrio natural e como as ações humanas interferem nesse sistema, para que assim possa ser construída uma relação harmônica entre homem e natureza mediada pelos zoológicos.