Desafios da modalidade de ensino EJA: Educação de Jovens e Adultos

De acordo com Durkheim as relações antrópicas são preestabelecidas por uma condição a qual ele nomeia de fato social, este obriga o indivíduo a adaptar-se às regras da sociedade. Nessa esteira de pensamento, cabe ressaltar os desafios da modalidade do ensino EJA como importante tema a ser discutido, uma vez que este traz consigo varias problemáticas, relacionadas a não formação no ensino básico por parte da população e falta de preparo desses para o mercado de trabalho.

Em primeiro lugar, quando Durkheim diz: " O homem é mais do que formador da sociedade é um produto dela", ele exemplifica o impasse motivado pela não formação de cidadãos no ensino educacional básico. Nesse ínterim, é importante ressaltar que este descompasso advém da formação histórica do Brasil, uma vez que há menos de um século a classe trabalhadora não necessitava de estudos para exercer sua função social, podendo ressaltar também a falta de oportunidade desses em ingressarem nas universidades; afirmando assim os dados fornecidos pelo INEP de que 30 a 40 milhões de brasileiros não obtém diplomas.

Em segundo lugar, é indiscutível que o mercado de trabalho exija cada vez mais mãos de obra qualificadas. Consequentemente, esta tem ligação com a formação educacional, uma fez que este é o recurso que regula a qualidade desses. Em face disso, é notável a falta de preparo por parte da população para com as exigências do mercado, sendo possível afirmar que, apesar dos avanços o estado ainda necessita se reintegrar com a educação, fazendo com que esta alcance um maior número de pessoas, de forma progressistas. Contudo, o economista Adam Smith ressalta esse conceito quando em um de seus livros dialoga sobre a divisão do trabalho, levando ao pensamento de que, quanto maior a qualidade da mão de obra de um indivíduo maior seu destaque econômico na federação.

Portanto, medidas são necessárias para solução do óbice. Ademais, é necessário que o MEC em parceria com o Ministerio do Desenvolvimento Social, estimulem uma maior propagação da educação disponibilizando de forma flexível e semipresencial não só formação no ensino educacional como também, promovendo junto a este a formação técnica, gerando dessa maneira um incentivo para que esses jovens e adultos por meio da ampliação da modalidade do EJA, tenham interesse em completar o ensino educacional, sabendo que terá maiores oportunidades de se inserir posteriormente no mercado. Dessarte, também é importante que o governo, impulsione o crescimento EJA oferecendo privilégios aqueles que completarem o ensino por meio deste. Outrossim, promovendo um maior bem estar da sociedade pois de acordo com Platão a qualidade de vida vem a frente da própria existência.