Desafios da modalidade de ensino EJA: Educação de Jovens e Adultos

Promulgada pela ONU em 1948,a Declaração Universal dos Direitos Humanos garante a todos os indivíduos o direito à educação e ao bem-estar social.Conquanto,a baixa oferta de escolas aptas para receber a Educação de Jovens e Adultos(EJA),modalidade de ensino criada para aqueles que não concluíram a formação acadêmica na modalidade regular,impossibilita que essa parcela da sociedade desfrute desse direito universal na prática.Assim,cabe analisar as raízes e os frutos dessa problemática,a fim do pleno funcionamento da sociedade.

A educação é o fator primordial para o desenvolvimento de uma país.Hodiernamente,ocupando a nona posição na economia mundial,seria racional acreditar que o Brasil possui um sistema público de ensino eficiente.Contudo,a realidade é justamente o oposto e o resultado desse contraste é claramente refletido nos dados de uma reportagem do G1,plataforma digital da Globo,que mostra que o número de brasileiros sem diploma varia entre trinta e quarenta milhões e que o número de escolas que aplicam a modalidade de ensino EJA recuou em 34%.Diante do exposto,fica claro,que o plano criado pelo governo federal para educar os jovens e adultos que abandonaram as escolas esbarra em barreiras como a má qualidade das escolas brasileiras,que não conseguem sustentar a modalidade extra de ensino.Desse modo,faz-se mister a reformulação do sistema público brasileiro de ensino de forma urgente.

Infere-se,portanto,que ainda há entraves para garantir a solidificação de políticas que visem à construção de um Brasil mantenedor de direitos universais à sua população.Dessarte,urge que o Tribunal de Contas da União direcione capital que,por intermédio das secretarias estaduais e municipais de educação,será revertido em melhorias das salas de aula,bibliotecas e cantinas,através de investimentos na infraestrutura das escolas,a fim de oferecer boas estruturas escolares e sanar o recuo de aplicações da EJA. Desse modo,atenua-se-á,em médio e longo prazo,os impasses para a concretização dos estudos entre jovens e adultos.