Desafios da modalidade de ensino EJA: Educação de Jovens e Adultos

Criado em 24 de abril de 2007, mediante o decreto n° 6093,  o EJA (Ensino de Jovens e Adultos), tem como dever o financiamento do ensino escolar para jovens e adultos que não completaram o período escolar. No Brasil, muitos buscam por meio desta modalidade uma porta para a sua inclusão social, além de uma melhor oportunidade de trabalho.

Primordialmente, a capacidade intelectual ainda é uma forma de inclusão social. Conforme o jornal “O Globo”, as escolas vêm perdendo um terço do espaço do ensino fundamental para adultos, fica claro que há um grande número de pessoas que não concluíram o colegial e, por conta disso correm contra o tempo em busca de novas oportunidades.

Ademais, o Mercado de trabalho é um dos meios que mais incentiva a busca pela formação estudantil. Do mesmo modo, o EJA tem por objetivo proporcionar uma formação rápida para que  aluno possa adentrar em um mercado de trabalho, ou em uma faculdade, no entanto, não garante um ensino de qualidade e completo, o que pode vir a ser um problema para quem deseja ingressar em uma universidade, ou prestar um concurso público.

Portanto, fica claro que é necessário que haja um maior investimento governamental na qualidade, e na estrutura de ensino de jovens e adultos. Cabe ao Governo Federal, por meio do Ministério da Educação, criar um projeto de lei que vise o investimento no EJA, cabendo as escolas adquirir materiais de ensino que capacitem os alunos a prestarem concursos, vestibulares, e com isso, os alunos terão um suporte a mais para se qualificarem para o mercado de trabalho.