Desafios da modalidade de ensino EJA: Educação de Jovens e Adultos

Promulgada pela ONU em 1948 a Declaração Universal dos Direitos Humanos, garante a todos os indivíduos o acesso ao lazer e ao bem estar social. No entanto, a realidade é outra, uma vez que uma parcela da população brasileira não tem acesso ao entretenimento, sobretudo o cinema. Resultado de uma sociedade que sofre não só com a desigualdade social mas também com a falta de investimentos na infraestrutura urbana.

Paulo Freire, pedagogo brasileiro, afirmou que “Se a educação sozinha não muda a sociedade, tampouco sem ela a sociedade se transforma.” Diante de tal afirmativa é indiscutível a necessidade de um sistema de ensino eficiente para assim inserir pessoas qualificadas no mercado de trabalho e consequentemente ocasionar uma sociedade mais igualitária, podendo assim usufruir das ferramentas de entretenimento, como o cinema.

Ademais, é importante salientar à falta de investimentos na infraestruturas dos centros urbanos, principalmente interiores, que são excluidos do universo do cinema. De acordo com o site: “Cinemapertodevc.ancine.gov”, o Brasil é o 60º país na relação habitantes por sala, o que evidencia que boa parte da população não tem acesso as salas de cinemas, sobretudo as que residem longe da metrópole.

Diante do exposto, medidas são necessárias para resolver a problemática. É preciso que o Ministerio da Cultura, promova ações para distribuir Vale Cultura nas escolas públicas para pessoas com baixa renda. Além disso é essencial que o Governo atente para o desenvolvimento dos centros urbanos, afim de incentivar as empresas exibidoras de cinema a instalar-se nas menores cidades. Assim será possivel promover a democratização do acesso ao cinema no Brasil.