Desafios da modalidade de ensino EJA: Educação de Jovens e Adultos

Adotada pelas Nações Unidas desde 1948, a Declaração Universal dos Direitos Humanos visa garantir a base e respeito  á dignidade humana. No Brasil, entretanto,tais garantias ,muitas vezes n são verificadas  em relação  à educação  dos jovens e adultos que estão atrasados nos estudos no Brasil. Nesse sentido,convém analisarmos as principais causas dessa problemática em nosso país.

Podemos perceber que a evasão escolar aumentou muito no último ano,especificamente no grupo de jovens e adultos que frequentam o programa EJA, em consonância com a drástica diminuição de escolas que oferecem este tipo de ensino, onde a queda chegou a 34 porcento. Resultado que não deve ser encarado como mera coincidência,pois uma vez não existem escolas próximas a estes alunos, muitos deixam de frequentar as escolas impactando diretamente em sua frequência ou até mesmo na sua evasão escolar, pois muitos  trabalham o dia inteiro e não tem tempo suficiente para chegar  as instituições.  Tal descaso com este grupo se encontra diretamente em contraste com leis internacionais e nacionais, onde  todos devem ter acesso a educação e a cultura.

Vale também ressaltar, que a maioria dos jovens que frequentam o eja, já constituíram suas próprias famílias, ou seja tem filhos pequenos para cuidarem,tendo isso em vista a maior parte dos alunos deixam de frequentar as aulas para cuidarem de seus filhos. O que sem dúvida contribui ainda mais  para evasão escolar e a desigualdade social.

Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco, a sociedade muda, como disse o educador Paulo Freire. Portanto, o governo, juntamente com o ministério da educação devem se mobilizar de modo que mais escolas possam aderir o programa eja, em consonância em ampliar o projeto pró jovem  ‘‘acolhimento’’ feito no Rio de Janeiro , onde os pais podem estudar e deixar seus filhos aos cuidados de um profissional da área, afim de amenizar a evasão escolar deste determinado grupo.