Desafios da modalidade de ensino EJA: Educação de Jovens e Adultos

Tem ocupado a cena social as discussões acerca dos desafios da modalidade de ensino EJA. É possível afirmar que os fatores determinantes dá-se, principalmente, desigualdade social e acessibilidade ao sistema de educação, o qual dificulta a ingressão ao ensino. Diante dessa perspectiva, são necessários recursos capazes de sanar esse problema.

Deve-se pontuar, de início, a questão dos jovens e adultos entre as causas da problemática. Em conformidade ao educador Paulo Freire em seu livro “Educação do oprimido”, o ensino é o caminho para a liberdade e o despertar da criticidade, além de garantir a autonomia e a consciência social. Em contrapartida, os elevados níveis de desigualdade social atuam diretamente no investimento do indivíduo na educação.

Ademais, a dificuldade no acesso a educação demonstra o quão equivocada e pouco racional é a politica educacional do governo. A exemplo disso, dados do G1 apontam que  houve uma diminuição de 34% na disponibilidade do sistema EJA nas escolas. Essa situação vai ao encontro do contrato social do filósofo Rosseau, o qual revela os diversos empecilhos sociais que impedem ingresso à educação.

Indubitavelmente, medidas são primordiais para resolver esse problema. Cabe ao Ministério da Educação facilitar o acesso à educação através da implementação de escolas com a modalidade de ensino para Jovens e Adultos afim de reduzir as desigualdades sociais e garantir com maestria a entrada nas instituições. Dessa forma, seria possível a superação dos desafios do EJA vinculados a desigualdade social e dificuldade de acesso.