Desafios da modalidade de ensino EJA: Educação de Jovens e Adultos

Segundo a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico(OCDE),o Brasil possui um atraso bicentenário na educação.Diante desse panorama alarmante ,a Educação para Jovens e Adultos-EJA-cumpre o importante papel de auxiliar o desenvolvimento educacional dos brasileiros,o qual tem sido obstacularizado devido aos desafios representados pela diminuição de matrículas e pelos índices de abandono.

Nesse contexto,vale discutir,inicialmente ,a redução no número de brasileiros matriculados  na modalidade de ensino EJA.Isso ocorre ,sobretudo,devido a queda na oferta desse modelo educacional pelos órgãos públicos municipais,provocada pela quantidade insuficiente de recursos financeiros que é disponibilizada pelo Poder Executivo.Essa questão, evidenciada em Nova Escola,mostra a urgência de uma atuação mais ativa do Estado na mitigação desse desafio.

Além disso,é preciso destacar os altos índices de abandono que têm caracterizado a Educação para Jovens e Adultos.Tal fato,salientado pela PNAD(Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios),tem sido proporcionado,principalmente,pela condição de marginalização na qual vivem muitos alunos EJA e que é responsável por reduzir as suas perspectivas de crescimento educacional e social .Assim ,é preciso haver a desconstrução desse tipo de mentalidade,pelos educadores,a fim de reverter essa situação problemática.

Logo,diante dos desafios que foram discutidos,é necessário que o Ministério da Educação fortaleça a oferta da referida modalidade de ensino no País,por meio da elaboração de um projeto específico que subsidie os cursos EJA,com o objetivo de aumentar a sua disponibilização  à sociedade .Acrescenta-se a essa ação,a importância da atuação docente na ampliação de horizontes do seu alunado,a partir do estímulo  à reflexão da substancial relação entre educação e desenvolvimento social.Assim,a EJA poderá auxiliar no combate ao histórico atraso educacional.